Educomunicar-se

Fevereiro marcou o início de uma jornada que ficará para sempre na minha memória: o curso Educomunicação Socioambiental: precisamos conversar sobre emergência climática nas escolas. Logo nas primeiras trocas, percebi que não se tratava apenas de aprender sobre mudanças climáticas, mas de algo muito maior — um reencontro comigo mesma, com meu propósito como educadora e com a potência da educomunicação como ferramenta de transformação. Ao longo do curso, entendi com mais profundidade como a educomunicação e o clima caminham juntos. Como é urgente e necessário trazer o tema das mudanças climáticas para dentro das salas de aula. E mais do que isso: como podemos fazer isso de forma leve, acessível, empática, sem alimentar o medo ou o negativismo que muitas vezes cercam o tema. Falar de clima é falar de vida. É falar de justiça. É garantir que cada estudante, em qualquer território, possa se ver como parte da solução. Senti um profundo encantamento por cada conteúdo, por cada troca, por...

No universo multifacetado da música, cada acorde e cada verso contam uma história. Para nós, que vivemos intensamente entre ritmos e poesia, o som vai além do mero entretenimento – ele é uma linguagem universal que dialoga diretamente com a nossa forma de comunicar e aprender. A educomunicação, nesse contexto, torna-se a ponte que liga o mundo artístico à educação, ampliando horizontes e enriquecendo nossa interpretação do cotidiano. #A Magia dos Versos: Interpretando Letras como Poemas As letras das músicas são como poemas que se desdobram em múltiplas camadas de significado. Quando ouvimos desde o vibrante rock até a suavidade da bossa nova, estamos imersos em narrativas que nos convidam a refletir sobre sentimentos, histórias e contextos culturais. Cada canção possui o poder de evocar lembranças – algumas doces, outras saudosas – e, ao mesmo tempo, inspirar novas perspectivas e entendimentos. Essa capacidade de transformar emoções em conhecimento é o que torna a música uma a...

Hoje foi um dia especial! Participei da minha primeira reunião no Conselho de Comunidades de Escolas pelo Clima, uma iniciativa fundamental para conectar educadores comprometidos com o meio ambiente e a educação climática. Confesso que comecei um pouco insegura, mas, ao longo da conversa, fui me encantando com as trocas de experiências. No final, lá estava eu, cheia de ideias "malucas" para os meus projetos! A comissão tem um papel essencial ao reunir professores de diferentes contextos – escolas públicas, particulares e universidades – para discutir e construir estratégias que promovam a conscientização ambiental e ações climáticas dentro das escolas e comunidades. O foco deste ano é a COP 30, que acontecerá em novembro de 2025, em Belém (PA), um marco na luta global contra as mudanças climáticas. A COP 30 será uma oportunidade única para reforçar a importância da Amazônia no equilíbrio climático do planeta e para cobrar compromissos reais de governos e empresas na reduç...

No Dia Nacional de Conscientização sobre as Mudanças Climáticas, celebrado em 16 de março, destacamos a importância do projeto de educomunicação nas escolas como uma ferramenta essencial para promover a conscientização socioambiental. A data foi instituída para alertar a sociedade sobre os impactos das atividades humanas no clima e a necessidade de adotar práticas sustentáveis para preservar o meio ambiente. A criação de comissões escolares dedicadas ao estudo do meio ambiente e das mudanças climáticas é uma estratégia poderosa. Essas comissões não apenas aprofundam o conhecimento científico e prático sobre o tema, mas também preparam os alunos para eventos globais, como a COP30 e o Pacto Global 2030 da ONU. Ao envolver os estudantes nessas iniciativas, estamos plantando a semente da conscientização que se espalha para a comunidade escolar e além. Na escola, o ambiente propício para o aprendizado e o diálogo aberto permite que os jovens compreendam a urgência da crise climática e d...

Hoje foi um dia de grande emoção para nossa escola e para os estudantes do Projeto de Percussão! O trabalho incrível desenvolvido ao longo do ano passado foi destaque no Programa Boas Práticas, da TV Cultura, um reconhecimento mais do que merecido para essa iniciativa que tem feito a diferença na vida dos alunos. O projeto teve início em 2024 e, desde os primeiros ensaios, conquistou os estudantes. Rapidamente, percebemos que a cada batida, o comportamento mudava, a concentração melhorava e a conexão entre os participantes crescia. O mais incrível foi ver que os alunos mais agitados – aqueles que passavam grande parte do tempo dentro da sala de aula sem se envolver em atividades extracurriculares – foram os primeiros a abraçar essa oportunidade. Ao longo do ano, o grupo marcou presença em eventos importantes da Prefeitura de São Paulo, como o Congresso Municipal e o Encontro Municipal dos Grêmios Estudantis. Além disso, foram convidados a integrar uma escola de samba, onde puderam...

Em cada corredor, em cada sala de aula e nos encontros entre amigos no intervalo, algo muito maior acontece além das aulas e provas. Nossa escola não é apenas um espaço de aprendizado acadêmico, mas um terreno fértil para a formação de cidadãos críticos, ativos e protagonistas da própria história. E é nesse cenário que o Grêmio Estudantil se torna peça-chave na construção de uma escola verdadeiramente democrática. Neste ano, testemunhamos um momento especial: duas chapas disputando a representação dos estudantes – a Revolução Jovem e a Periferia Tá On. Cada uma com sua identidade, propostas e sonhos, mas ambas com um propósito comum: fortalecer a voz estudantil e tornar a escola um espaço mais inclusivo, participativo e transformador. Mas por que isso importa tanto? Porque participar do Grêmio Estudantil não é só assumir um cargo, organizar eventos ou representar os colegas. É uma revolução silenciosa na forma como enxergamos o mundo e nosso papel nele. Quem participa descobre que po...

O início das aulas sem o uso de celulares tem se mostrado um verdadeiro desafio para todos os envolvidos. Nos primeiros dias, tanto alunos quanto professores enfrentaram a adaptação a essa nova realidade. Para muitos estudantes, a dificuldade em se desconectar do aparelho é evidente, com alguns confessando que passaram a noite em claro, grudados nas telas até o último minuto. Essa dependência tecnológica, que se tornou comum, agora se transforma em um convite à reflexão sobre o uso consciente dos dispositivos. Entretanto, o que se percebe é que, apesar das inquietações iniciais, o intervalo se tornou um momento mais animado e interativo. Sem a distração dos celulares, os alunos estão redescobrindo o prazer de jogos e brincadeiras, interagindo de forma mais genuína com os colegas. Essa mudança tem trazido um novo clima para a escola, onde risadas e conversas substituem as interações digitais, promovendo um ambiente mais colaborativo e divertido. O horário do lanche também ganhou uma nov...