Nos dias 19 e 20 de agosto, nossa escola teve a honra de participar da Etapa Estadual da VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, levando o projeto de Revitalização do Parque em frente à EMEF Humberto Dantas. Foi um momento de grande aprendizado, troca e reconhecimento, pois ficamos como suplentes para a fase Nacional. Mais do que o resultado, celebramos o caminho trilhado até aqui, construído com esforço coletivo e o protagonismo dos nossos estudantes.
O projeto nasceu de ações desenvolvidas por diferentes grupos da escola, como a Imprensa Jovem, o Grêmio Estudantil e as turmas do 6º e 7º anos. Entre as atividades, destacam-se campanhas de arrecadação de tampinhas e lacres, redução do lixo no intervalo, conscientização sobre o descarte de alimentos, mutirões de plantio e, finalmente, a proposta de revitalizar o parque em frente à escola, espaço hoje degradado, mas que pode se transformar em área de lazer, horta comunitária e integração com a comunidade.
Durante a Conferência, tivemos formações, rodas de conversa e momentos de escuta em que os estudantes foram protagonistas. Nossa delegada representou a escola com firmeza, apresentando a realidade local e defendendo a importância de transformar um espaço de descuido em lugar de convivência, educação ambiental e cidadania. Essa experiência mostrou que a juventude é capaz de propor soluções concretas para os problemas que afetam diretamente o território onde vivem.
Outro aspecto enriquecedor foi o encontro com escolas de diferentes regiões do Estado de São Paulo. Ouvimos relatos do interior, do litoral e da capital, cada um trazendo problemáticas ligadas às suas realidades: preservação de rios, descarte de lixo nas praias, áreas urbanas sem espaços de lazer, além de projetos de escolas indígenas e quilombolas, que compartilharam saberes e lutas pela preservação de seus territórios. Essa diversidade reforçou a importância de valorizar cada contexto e pensar coletivamente em soluções para o meio ambiente.
Chegar até a Etapa Estadual já foi uma vitória. Nosso projeto, simples e enraizado na realidade da comunidade, mostrou que é possível fazer a diferença com pequenas ações locais. Mais do que a classificação, levamos a experiência de ser ouvidos, aprender com outras realidades e fortalecer a voz dos estudantes, que foram protagonistas em cada etapa do processo. Esse é apenas o início de um movimento que continuará transformando nossa escola, nosso bairro e, pouco a pouco, o mundo em que vivemos. 💚
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